Elevii LT „Gheorghe Asachi”, vocea democrației la Bruxelles

Elevii clasei a XI-a „B” de la LT „Gh. Asachi” au câștigat Premiul Special pentru școlile din Republica Moldova, iar din Uniunea Europeană câștigătoare a fost clasa a X-a din Spania. Fiecare elev a fost apreciat cu diplome și premii oferite de membrii juriului și de președintele APPF, Pascal Schonard.

Concursul internațional a fost organizat de Autoritatea pentru Partide Politice Europene și Fundații Politice Europene (APPF). Grație acestei victorii elevii au avut oportunitatea să întreprindă o vizită la Bruxelles. Tema concursului a fost „Cum poate Uniunea Europeană să își apere cel mai bine valorile democratice într-o ordine mondială din ce în ce mai contestată de tendințele autocratice?”.

Coordonați în procesul educațional de profesoara de istorie Oxana Timoșco, tinerii au demonstrat că democrația nu este o realitate garantată, ci una care trebuie construită zi de zi prin implicare și gândire critică. Ideea centrală a proiectului lor a fost că apărarea democrației nu ține doar de instituții, ci mai ales de oameni activi și informați.

„Democrația se constru-iește și în școală, în fiecare zi”, a subliniat elevul Marius-Marin Ghilețchi, evidențiind rolul generației tinere în modelarea viitorului.

Momentul prezentării lucrării în incinta Parlamentului European a fost unul definitoriu pentru participanți. „Am simțit atât responsabilitate, cât și mândrie”, a mărturisit eleva Sorina-Alexandra Prihodcenco, descriind atmosfera ca fiind una emoționantă și motivantă. Reacțiile au fost pozitive, inclusiv din partea reprezentanților organizatorilor, printre care și directorul APPF, Pascal Schonard, care a apreciat claritatea mesajului și implicarea elevilor.

Experiența de la Bruxelles a depășit cadrul oficial al competiției. Vizitele în oraș și contactul direct cu spații simbolice ale istoriei europene au oferit elevilor o înțelegere mai profundă a valorilor discutate în clasă. De asemenea, interacțiunea cu elevii din Spania a evidențiat faptul că, dincolo de diferențe, tinerii europeni împărtășesc aceleași preocupări legate de democrație și viitor.

Pregătirea proiectului a durat aproximativ o lună și a implicat muncă în echipă, documentare și dezbateri pe teme actuale precum dezinformarea și propaganda. Rezultatul final — un material video — a reflectat atât creativitatea, cât și maturitatea în gândire a elevilor.

Organizarea participării la acest proiect internațional a presupus un efort considerabil, inclusiv din punct de vedere logistic și al responsabilității față de elevi. Sprijinul instituțional și colaborarea cu partenerii educaționali au contribuit la desfășurarea cu succes a întregii experiențe.

Un rol important în consolidarea acestei experiențe l-a avut și întâlnirea cu ambasadoarea Republicii Moldova pe lângă Uniunea Europeană, Daniela Morari, care a oferit elevilor un exemplu concret de implicare și reprezentare la nivel european.

De asemenea, elevii au promovat cu mândrie tradițiile locale. Potrivit elevului Cristian Vacarciuc, darurile simbolice oferite — produse apicole și pâine tradițională — au fost primite cu apreciere de către gazdele europene, contribuind la consolidarea unei imagini autentice a comunității din Ungheni.

„Succesul obținut, concretizat printr-un Premiu Special, reprezintă o recunoaștere importantă pentru instituție și pentru comunitatea locală, fiind o dovadă că elevii din Republica Moldova pot performa la standarde europene.

Mai mult decât atât, experiența de la Bruxelles a devenit un punct de plecare pentru implicare viitoare. Elevii își propun să valorifice ideile dezvoltate în cadrul proiectului prin inițiative civice locale, contribuind activ la viața comunității”, ne-a declarat Oxana Timoșco, coordonatoare.

Mesajul transmis de elevi: democrația are nevoie de implicare, curaj și responsabilitate și că schimbarea începe, de multe ori, chiar din sala de clasă.