Trimite știrea ta
Susține-ne pe Patreon
Într-o clasă luminoasă de la Liceul Teoretic „Gheorghe Asachi” din municipiul Ungheni, 25 de copiii de clasa I – a stau în bănci, râzând și discutând entuziasmați despre prima lor lecție de lectură. În mijlocul lor, diriginta clasei, Nadejda Severin, îi ascultă cu zâmbetul pe față. Intervine în discuție cu mici sfaturi despre cum să-și îmbunătățească aceștia abilitățile de citire și scriere. Inspirată de valorile educaționale ale personalității Gheorghe Asachi, își ghidează învățăceii cu răbdare , încredere și bucuria de a învăța, transformând fiecare lecție într-o experiență vie și captivantă pentru elevi.
Părinții o descriu ca fiind dedicată și atentă la nevoile fiecărui copil: „Dacă micuțul vine acasă entuziasmat, știi că legătura dintre ei este una bună”, spun ei. Nadejda Severin crede că motivația copiilor vine din încredere, apreciere și sprijin, iar cele mai mari satisfacții nu sunt notele, ci zâmbetele, reușitele și momentele simple, dar memorabile. În acest interviu, descoperim cum pasiunea și dedicarea ei fac ca școala să fie mai mult decât un loc de învățare – un spațiu unde copiii cresc, se bucură și învață cu adevărat.
— Cum ați ales să de-veniți învățătoare și ce vă atrage cel mai mult la această meserie?
— Am ales această profesie dintr-o chemare interioară și din dragoste sinceră pentru copii. Învățământul primar nu este doar o meserie, este o misiune — aceea de a pune primele cărămizi la temelia unui om. Ceea ce mă atrage cel mai mult este bucuria autentică a copiilor și faptul că, zi de zi, pot contribui la formarea unor caractere, nu doar la transmiterea unor cunoștințe.
— Cum ați descrie legătura pe care o aveți cu elevii dvs.?
— Relația cu elevii mei este una apropiată, construită pe încredere, respect și multă căldură sufletească. Pentru ei sunt nu doar învățătoare, ci uneori și sprijin, și ghid. Cred că atunci când copilul se simte înțeles și acceptat, învață cu inima deschisă.
— Care este amintirea dvs. preferată sau cel mai frumos moment petrecut la clasă?
— Cele mai frumoase momente nu sunt neapărat cele spectaculoase, ci acelea pline de sinceritate: prima citire cursivă, un „am reușit!” spus cu emoție sau o îmbrățișare spontană. Sunt clipe simple, dar de o valoare imensă, care îți confirmă că ești exact acolo unde trebuie.
— Ce metode folosiți pentru a face lecțiile interesante și captivante pentru copii?
— Încerc să transform fiecare lecție într-o experiență, nu doar într-o obligație. Folosesc jocul didactic, activități interactive, elemente vizuale și situații din viața reală, astfel încât copiii să învețe cu plăcere. Când lecția devine atractivă, învățarea vine firesc.
— Cum îi motivați pe copii să învețe și să fie implicați în activități?
— Motivația pornește din încredere și încurajare. Apreciez fiecare progres, oricât de mic, și îi ajut să creadă în propriile forțe. Un copil motivat nu este cel care nu greșește, ci cel care are curajul să încerce din nou.
— Care este cea mai mare provocare în lucrul cu clasele primare?
— Provocarea cea mai mare este să răspunzi nevoilor fiecărui copil în parte. Fiecare elev vine cu propriul ritm, propriile emoții și propriul univers. A găsi echilibrul și metodele potrivite pentru toți este o responsabilitate mare, dar și o provocare frumoasă.
— Ce satisfacții vă aduce cel mai mult munca cu copiii?
— Cea mai mare satis-facție este să văd cum, pas cu pas, copiii cresc și prind încredere în ei. Zâmbetul lor, reușitele lor și legătura care se creează între noi sunt cele mai prețioase recompense.
— Ce sfat ați da părin-ților pentru a sprijini copiii în procesul de învățare?
— Le-aș spune părinților să fie aproape de copii, să îi asculte și să îi încurajeze. Învățarea nu înseamnă doar rezultate, ci și răbdare, sprijin și încredere. Un copil care se simte susținut acasă va avea curaj să reușească și la școală.
